Le français décolle avec Loup

Programme de sensibilisation des enfants à l’apprentissage du français et à la littérature jeunesse dans les jardins d’enfants et écoles primaires de Croatie.

Introduction

Ce programme, produit par l’Institut français de Croatie, avec le soutien de l’Institut français de Paris et l’autorisation du Ministère croate de la science et de l’éducation, s’inscrit dans la continuité du projet « Le français décolle » proposé en 2020. Il prend appui sur la collection d’albums illustrés Loup de l’autrice française Orianne Lallemand. Cette collection est traduite en croate, en anglais, en allemand et en italien, ce qui pourra favoriser une approche multilingue. Le programme consiste en :

  • 9 films pédagogiques d’environ 10 minutes basés sur 3 albums différents de la collection,
  • 9 fiches pédagogiques incluant les scripts des vidéos et leur traduction ainsi que des pistes d’activités pédagogiques pour la classe
  • 3 vidéos de lecture animée, une par album.

Ces ressources sont gratuites et conçues pour être utilisées aussi bien en enseignement présentiel, à distance, ou hybride. Les établissements qui le désirent peuvent acheter les albums Loup en français et/ou en croate ainsi que la peluche Loup auprès de nombreuses librairies en Croatie. Les albums et quelques peluches peuvent également être empruntés auprès de la médiathèque de l’Institut français de Croatie. Au besoin, la peluche du Loup peut être remplacée par une autre peluche de loup ou d’un autre animal (marionnette, mascotte…).

Objectifs

Ce programme a pour but de :

  • sensibiliser les élèves des jardins d’enfants et premières années de primaire à la langue française, à renforcer l’apprentissage des langues par la lecture d’albums jeunesse
  • sensibiliser les parents au plurilinguisme afin d’augmenter progressivement le nombre de langues étrangères apprises par les élèves croates conformément aux recommandations européennes ;
  • participer à l’émergence d’une nouvelle génération francophone en Croatie, pays membre observateur de l’OIF (Organisation Internationale de la Francophonie)
  • participer à la formation des éducateurs à l’éveil aux langues.

Public cible : enfants et enseignants

Le programme est prévu pour tous les enfants de 5 à 9 ans. Son objectif est de motiver les enfants à jouer, écouter et lire en français ainsi qu’à créer leurs propres jeux et projets en utilisant la langue française et les éléments des cultures francophones. Le programme Le français décolle avec Loup est gratuit et peut être utilisé par les éducateurs des jardins d’enfants et les enseignants des écoles primaires (1ère – 3ème classe), qu’ils parlent le français ou non, ainsi que les professeurs de français.

Ressources : Films et Fiches pédagogiques

Le programme consiste en 9 films pédagogiques s’appuyant sur 3 albums de la collection Loup : Le Loup qui voulait changer de couleur, Le Loup qui voulait être un artiste, Le Loup qui ne voulait plus marcher. Ces albums ont été écrits par Orianne Lallemand et illustrés par Eléonore Thuillier. Ils ont été publiés aux éditions AUZOU. Le but de ces vidéos est de préparer les élèves à comprendre la lecture des albums. Chaque album fait l’objet de 3 vidéos thématiques permettant d’initier les élèves au lexique et aux actes de paroles nécessaires à la compréhension des albums :

3 films basés sur l’album LE LOUP QUI VOULAIT CHANGER DE COULEUR

Film 1 : Les couleurs

Film 2 : Les vêtements

Film 3 : Les jours de la semaine

3 films basés sur l’album LE LOUP QUI VOULAIT ETRE UN ARTISTE

Film 1 : Le matériel scolaire

Film 2 : Les métiers

Film 3 : Les instruments

3 films basés sur l’album LE LOUP QUI NE VOULAIT PLUS MARCHER

Film 1 : Les moyens de transport

Film 2 : La météo et les saisons

Film 3 : Les mois de l’année

Chaque film est accompagné de fiches de pistes pédagogiques rédigées dans le but d’aider les éducateurs à exploiter les vidéos en classe et à sensibiliser leurs élèves à la langue française à travers les trois albums jeunesse. Elles proposent une variété d’activités non obligatoires qui peuvent être enrichies grâce à la propre expérience et aux propres ressources des enseignants.

 

Structure d’une fiche

Titre

Objectifs de communication

Mots clés

Structures clés

Prononciation

Intelligences sollicitées

Matériel

Liste des cartes images

  1. Transcription, traduction et pistes non détaillées
  2. Pistes détaillées

2.1 Avant de découvrir le film : activités et jeux pour motiver les enfants à regarder la vidéo, à se mettre dans le bain linguistique et culturel

2.2. Pendant le film : activités et jeux proposés en mettant le film sur pause

2.3. Après le film : activités et jeux proposés après le film, activités créatives « Je crée mon jeu en français (évaluation / autoévaluation de l’intérêt pour le français, apprentissage de mots clés, mise en œuvre de situations communicatives simples), activités pour utiliser les éléments de chaque vidéo dans le cadre d’un mini-projet simple, une activité permettant de garder une trace écrite du travail réalisé. Le film peut être éventuellement visionné une dernière fois une fois tout le travail effectué avec les élèves.

 

Les personnages

NINA HUGO LOUP

A travers les vidéos, les élèves vont faire la connaissance de Nina et Hugo. Ce sont ces derniers qui vont sensibiliser les élèves à la langue française, grâce à des dialogues et des jeux auxquels les élèves pourront participer activement pendant environ 10 minutes.

Ensuite, les élèves vont découvrir Loup, la peluche qui représente le personnage des albums d’Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier. Ce dernier est le plus souvent triste mais grâce à sa rencontre avec Nina, il sera finalement toujours content.

Pour chaque album, les films 1 et 2 se terminent toujours par des questions ouvertes telles que : Pourquoi Loup n’aime pas les couleurs ? Pourquoi Loup n’aime pas les vêtements ? A la fin du 3e film, Hugo prend l’album travaillé sur l’étagère blanche et commence à le lire, invitant ainsi les éducateurs et les enseignants à le lire également à leurs élèves soit sous sa forme physique soit à l’aide des vidéos de lectures animées mises à leur disposition.

Formation pour les éducateurs et enseignants 2022/2023 

Contact 

Pour accéder aux ressources et mettre en place ce programme dans votre établissement, merci de contacter l’Institut français de Croatie à education@institutfrancais.hr

 

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